| タイトル | ： Re: 2012年07月08日 例会報告 |
| 投稿日 | ： 2012/07/10(Tue) 13:22 |
| 投稿者 | ： 朝霧博士 |
> １．４択問題
> 昨年12月の“４択コンペ”の問題を、新入生に解いてもらった。
> これに関しては、詳細は12月11日の例会報告を参照。
朝霧博士の４択は唯の鬼畜です。でも、早稲田か何処かの入試と同じノリなので、侮ってはいけません←ぇ
> ２．ａｂｃの各ルール
> 前回に引き続き、ａｂｃの過去問を、主要ルールのアップダウン等で実施。新入生が中心となった為、若手の押す機会が増えたのではなかろうか。
少しずつ自分が埋もれていくのが分かったｗ←ａｂｃの問題集は１冊も持ってない
基本問題からちゃんと勉強しないとこんな先輩になっちゃいますよｗ
※この人は自作問題と被ったときだけ早い
> ３．問い読みの練習
> ａｂｃの問題を利用し、新入生の問い読み練習、及びそれに対する指導。
> これに関しては、上級生は読む側のポイントを各自書いて欲しい。（新入生はそれを次回以降、参考にして下さい）
> 尚、８月例会でも実施する予定。
読むのは難しいのですよ、えぇ。
自分で問題文を構成するときは、イメージand/or実際に読んでみて、読みづらかったら書き換えれば良いだけなのですよ。自分にとって都合の良い語順や言葉遣い等、少しずつ探してみては如何でしょうか。
当日も言ったこととして、パラレルになってるかどうか、どんなパラレルになってるかを分かり易いように読むのがポイントです。
これは飽くまでも自分が読むときに意識していることですが、折角なのでこの場に纏めてみますね。
パラレルにならない場合：〜で（普通の高さ）、…（低めの声）は何で（高く）しょう？（下げる）
パラレルの場合：〜で（やや低め）Ａ（強く、高く）はＢ（普通）ですが、Ｃ（強く、高く）は何でしょう？（下げる）
多重パラレルの場合：〜で（やや低め）、Ａ（強く、高く）はＢ（普通）、Ｃ（やや強く、若干高く）はＤ（高く）ですが、Ｅ（強く、一番高く）は何でしょう？
１日企画を実施する場合、ペーパーの後に指慣らしのラウンドを入れることもありますが、このラウンドは指を慣らすだけでなく、問い読みの特徴（読み方の癖）を掴んでもらうという側面もあると考えてます。
なので、全員が全く同じ読み方をしなくても、各自、ミスリードしにくいように心掛ければ良いでしょう。あとは、練習あるのみ。機会があれば経験者に聞いてもらえばレヴェルアップできると思いますよ。
何れにしても、次回以降もちょくちょく時間を取るので、積極的に参加してください。
> ４．PPP-K 自作問題披露
> 全８問だった為、フリーバッティング形式。
> 各々、問題の内容等について思うところを書いてあげて下さい。
文学とかの作品内容を聞きたい場合、タイトルの前に付ける情報は少なめのほうが良いです（当日言った通りですが）。
でもまァ、問題の着眼点は非常に良かったように思います。
あと、個人的に考えていることとして、いつか若手に問題を作ってもらうとき、“誰でも分かるキーワードを答えにする”というテーマでやりたいと。前半は難しい事柄でも、後半で巧く落とせば良いし、何よりも難易度感覚とかを鍛えられるのでね。
例）“あと100年は生きられそうじゃ”と言ったその日に暗殺された… →犬養毅